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摘要:
针对目前语文课堂的两大阵营:特别重视知识的传授和特别注重课堂活泼生动教学氛围的现状,笔者提出自已的观点:首先要将语文课定位为语文技能教育课,注重语文工具性特点:其次要努力丰富学生的精神世界、情感世界、人文品质.
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文献信息
篇名 新课程背景下语文教学的目标定位
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 工具性 语文学科 语文素养
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G63
字数 2989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.12.020
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语文学科
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