物理教学中如何培养学生的思维能力

• 作者: 潘自强
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 中学物理教学 直观教学 思维加工 概念教学 初中教材 盖·吕萨克定律 思维方法 归纳概括
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】中学物理教学过程,基本上是在直观教学的基础上引导学生进行思维加工的过程。为了提高和发展学生的思维能力,在教学中应该注意两个方面的问题:一是要引导学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘自强		1	0	0.0	0.0