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《语文课程标准》指出:“语文教学要注意语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”因此,教师要注重训练学生自觉积累语言的习惯,将书本的语言内化,进而有效地表达,提高学生的语言运用水平。
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文献信息
篇名 浅议如何进行有效的语言积累
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语言积累 《语文课程标准》 语文教学 基本技能 语文基础 积累语言 语言内化 语言运用
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.2
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语言积累
《语文课程标准》
语文教学
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语文基础
积累语言
语言内化
语言运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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