中法高等教育评估机制之比较

• 作者: 许文静
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 法国 高等教育 评估机制
• 年，卷（期）: lggjyj,（2）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G726

摘要

法国的高等教育评估机制具有客观性、周期性、公开性和整体性的特点。在我国高等教育评估机制倍受争议的情况下，通过比较分析中法两国的高等教育评估机制，对我国完善现有的高等教育评估机制具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许文静		6	18	3.0	4.0