“三好”奖状

• 作者: 尚印
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: “三好”学生 学习成绩 劳动观念 奖状 学生动手能力 民主投票 学习态度 委员
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G473.2

摘要

市教委给我校一个“三好”学生名额，经学校研究．给了我们班。按照惯例，我决定让全班学生民主投票选举。结果有三个学生的得票一样多：一个是学习委员且在班里成绩始终第一的小赵，另一个是劳动兼文体委员且成绩名列前茅的小钱，还有一个就是我的儿子。学习委员的学习成绩老是第一；我儿子呢，学习态度端正，成绩从不下前三名，与同学相处得也很好，在市、区、镇举行的作文大赛、学生动手能力比赛中多次获奖，且没有表现出一些教师子弟在学校里时时处处总觉得高人一等的优越感。但论起劳动观念来，却没有劳动委员积极；劳动委员不但学习成绩不错，方法灵活，还热心帮助同学，多才多艺。给谁呢？

作者信息

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1	尚印		13	0	0.0	0.0