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摘要:
儿童天真、活泼、好奇、爱动甚至有些调皮,这都是儿童的天性。在学龄前期或学龄期的儿童,有的过分多动、上课影响别人,甚至吵架,令老师和家长管教无效,应当考虑孩子为多动症。本文论述多动症与顽皮儿童的区别。
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脑电图
临床调查分析
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多动症
感觉统合训练
心理护理
内容分析
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文献信息
篇名 多动症与顽皮儿童的区别
来源期刊 新疆预防医学杂志(维吾尔文) 学科 医学
关键词 多动症 顽皮儿童 区别
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 R749.94
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姑丽娜尔·吐拉克 新疆喀什市人民医院儿科 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多动症
顽皮儿童
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆预防医学杂志(维吾尔文)
季刊
1008-0465
65-1177/R
乌鲁木齐市碱泉一街4号
58-128
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
1
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