引探导学 自主发展

• 作者: 祁美英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发展 引导学生 《语文课程标准》 尊重学生 语文学习 个体差异 语文教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求……语文教学应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，学会自主学习和发展。在教学中，要让学生成为学习的主人，我们教师应引导学生自己去寻求解决问题的方法，形成自主学习的意识和习惯。只有唤醒学生的主体意识，学生的学习才能变被动为主动，才更有利于塑造学生个性，学生的创造性思维才能得到启发，智慧的火花才会接二连三地被点燃。那么如何让学生自主发展呢？

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1	祁美英		2	0	0.0	0.0