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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的时代背景下,学生成为课堂教学的主体,教师应该发挥出自己在教学过程中的引导作用,不断加强学生在课堂中的主体地位.由于长期受到传统教学模式的影响,许多教师很难转变自身的教学观念,更无法掌握引与导的科学方法.主要探讨了如何在小学信息技术教学中有效展开引与导.
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篇名 小学信息技术教学中的引与导
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术教学 引与导 兴趣激发
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学信息技术教学
引与导
兴趣激发
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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