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摘要:
在世界性金融危机波及下,传统加工型企业步履维艰.高职院校办学定位应当从注重培养动手能力强、上手快的技能型人才,转而培养全面素质与能力的高技能人才,跳出"匠人"的狭小空间.基于此,高职院校必须寻求人文素质教育的施教策略,充分利用大学语文的人文课堂,唤醒学生学习人文知识的内在需求,营造诗化和思辨的课堂氛围,提升教师的人文意识.
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文献信息
篇名 高职语文教学中培养学生人文素质的研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 社会科学
关键词 高职院校 课堂教学 人文素质
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 各科教学
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 C623.2
字数 3139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.09.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓敏 七台河职业学院人文科学系 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课堂教学
人文素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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