行为引导型教学法在《计算机电路》课程中的应用与探究

• 作者: 平建新
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行为引导型教学法 计算机 职校学生 应用 课程 电路 团结协作能力 大脑风暴法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

行为引导型教学法是从德国引进来的一种全新的教学方法．主要包括大脑风暴法、卡片展示法、案例分析法、角色扮演法、项目教学法等方法。由于行为引导型教学法注重培养学生分析能力、团结协作能力、综合概括能力、动手能力等综合能力，并极大地拓展学生思考问题的深度、广度，同时行为引导型教学法能更早地让学生接触到工作中遇到的问题，并运用已有的知识解决它．对职校学生来说很有针对性。因而受到师生的广泛欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平建新		6	5	1.0	2.0