影响高一学生敌对倾向的个性特征研究

• 作者: 卢菁菁 王强 王柏根
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 中学生 个性特征 敌对倾向 艾森克人格问卷
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 1436-1437
• 页数: 2页
• 分类号: B84
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解有明显敌对倾向的高一学生的个性特征,为中学生建立良好人际关系提供科学依据.方法 对851名高一学生用症状自评量表(SCL-90)中敌对倾向分量表和艾森克人格问卷成人版(EPQ)测量,并以敌对倾向分量表的因子分为依据分为3组,即≥3分组、＜3分≥2分组争＜2分组,比较这3组之间EPQ各因子的均分.结果 851名高一学生中有27名存在明显的敌对倾向,占3.17%;方差分析提示EPQ量表的L、N、P因子标准分在3个组间的差异有显著性(P＜0.001).LSD-t检验N因子在3组之间差异均有显著性(P＜0.01～0.001);＜2分组与其它2组在L、P因子差异均有显著性(P＜0.001);其它各组之间差异无显著性(P＞0.05).结论 21.15%高一学生有不同程度的敌对倾向,3.17%高一学生有明显的敌对倾向;高N因子分是引起高一学生敌对倾向明显的主要个性特征,并与P因子分偏高和L因子分偏低有关.完善中学生个性可能是降低敌对倾向,促进人际关系的有效方法 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢菁菁		3	9	2.0	3.0
2	王柏根		3	1	1.0	1.0
3	王强	浙江医博生物工程有限公司心理研究所	4	13	2.0	3.0