如何更好地让教材服务于教师的“教”和学生的“学”

• 作者: 冯玉莲 郝淑霞
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 旧教材 学生 教师 “学” “教” 基础知识 服务 传统教育观念
• 年，卷（期）: 2009,（12X）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝淑霞		1	0	0.0	0.0
2	冯玉莲		1	0	0.0	0.0