从多维角度评估全新版大学英语教材

• 作者: 兰杰 孟红松
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教材 教材评估 评估标准
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G423.3
• 字数: 7575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2009.04.023

摘要

从多维角度对全新版大学英语综合教程和听力教程进行了评估.首先运用Tomlinson的教材评估模式制定了该教材评估的标准,然后通过问卷和访谈获得了使用教材师生的意见,对教材本身的特点进行了评估,并对如何更好地使用教材和改编教材提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟红松	喀什师范学院语言系	9	13	2.0	3.0
2	兰杰	新疆大学外国语学院	82	92	5.0	6.0