"分数的意义"教学实践与反思

• 作者: 张耀文
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 案例精选
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学内容:人教版九年义务教育小学数学教科书第十册. 整体感知: 这部分内容是在学生已经知道了"把一个物体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数表示"的基础上进行教学的.本课是学生系统学习分数的开始.通过这部分内容的教学,重点使学生理解把一些物体看成一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示,理解单位"1"的含义并建立分数的概念,为今后的学习打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀文		1	0	0.0	0.0