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摘要:
榜样教育作为高校德育的重要环节,具有价值导向、行为参照、动态强化和自我教育的作用.但目前榜样教育在教育方式、教育环境和实效性方面还存在缺陷,榜样对象的选择上还存在不足.因此.高校德育工作者必须树立大学生认同的榜样对象,注重设立集体榜样的学习机制;建立榜样学习的长效机制,以学生为本,优化榜样教育的方式方法,不断推进高校榜样教育工作.
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文献信息
篇名 高校德育创新视野下的榜样教育
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 榜样 榜样教育 德育 集体榜样
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G64
字数 4013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.17.052
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭聪 中南民族大学化学与材料科学学院 2 21 2.0 2.0
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榜样教育
德育
集体榜样
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期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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