数学教育与课程整合的新视野——创客教育

• 作者: 龚金珠
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 课程整合 新视野 创客教育
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2984字
• 语种: 中文

摘要

新课标的全面实施,传统的教学模式也需要不断改变,而数学教育作为小学教育的核心理念,其也与创客教育的核心观念以及内在属性相同,因此,对数学教育与课程整合中的新视野即创客教育进行了简要分析,以期为相关人员提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚金珠		1	0	0.0	0.0