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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国教育行业不断改革的背景下,教育内容逐渐得到丰富,更多教育形成应运而生,创客教育就是其中一种,其核心是创新与实践,力求培养小学生的创新能力、实践能力、团队写作能力等,实现素质教育最初目标.基于此,就对小学创客教育校本课程的开发实践工作展开探究,以期为小学阶段的创客教育提供参考依据.
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文献信息
篇名 小学创客教育校本课程的开发实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 创客教育 校本课程 开发实践
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 谭翠芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
创客教育
校本课程
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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