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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国经济的快速发展、新视野下教育的不断改革,小学教育质量普遍提高,德育工作也逐渐普及,但还有部分学困生的存在,对小学高年级学困生的德育管理工作而言,是教育工作者的重点和难点.小学班主任在提高自身素养的同时,也需要转变教学理念,认真和学困生进行沟通,找到相关问题并努力解决.就小学高年级学困生的特点和成因,对新视野下小学高年级学困生的德育管理策略进行浅析.
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文献信息
篇名 新视野下小学高年级学困生的德育管理策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 学困生 德育管理
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小红 广州市从化区温泉镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
学困生
德育管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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