物理学的重大进展

• 作者: 陈伟国
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 思维功能 收敛思维 发散思维 思维能力 大脑两半球 文理渗透 文理结合
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 21-27
• 页数: 7页
• 分类号: G633.6

摘要

在进行本节课的教学设计时．首先让我想到的是文理结合和文理渗透的问题。现代科学的研究成果已经证明，人的大脑两半球有着不同的思维功能。左脑主管收敛思维，即逻辑分析、抽象概括、推理演绎等理性思维；右脑主管发散思维，包括想象、直觉、猜想、审美等形象思维。收敛思维与发散思维又常常被称为“左脑思维”与“右脑思维”。一般认为，理科教育能开发和提升左脑思维的能力，而文科教育和艺术教育能开发和增长右脑思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟国	江苏省徐州市教育局教研室	46	0	0.0	0.0