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摘要:
一、我国高等学校分类概况 (一)事实性分类;1.“建设重点高校”造成的分类。2.按照学科门类划分的分类。3.按照隶属关系的分类。(二)研究人员对我国高等学校的分类构想;1.武书连课题组的大学分类。以学科比例和科研规模作为分类维度,提出了由“类”和“型”两部分组成的大学分类。2.马陆亭的分类。将中国高等学校分为以下4类:研究型大学、教学科研型大学、教学型本科院校、高等职业学校和社区学院。
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文献信息
篇名 我国高等学校分类及其走向
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 分类构想 高等学校 教学型本科院校 高等职业学校 大学分类 研究型大学 科研型大学 重点高校
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G641
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分类构想
高等学校
教学型本科院校
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大学分类
研究型大学
科研型大学
重点高校
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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