在物理教学中构建学生“主动参与”的策略

• 作者: 时祥贵
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 主动参与 物理教学 学生主体
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

教学过程应该是促进学生“自我发展”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此学生能否主动地参与成为教学成败的关键。

作者信息

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