从价值多元化看学校价值教育的一元化导向

• 作者: 肖莲姣
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 价值多元化 学校 价值教育 一元化
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

当代中国正面临着深刻的转型。社会转型带来了文化与价值的振荡与冲突,致使许多青少年学生困惑、迷茫与焦虑。本文试图以社会转型为背景,解析当前价值多元化现象,为青少年学生清楚的认识价值多元化,正确树立自己的价值观,提供科学得依据,也为学校价值教育提供可选择的思路。

作者信息

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1	肖莲姣		1	0	0.0	0.0