从学校教育看儿童性别社会化

• 作者: 甘开鹏
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 儿童 社会化 性别角色 学校教育 影响
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.02.014

摘要

学校是儿童社会化的主体之一,在个体性别角色的社会化过程中起着重要的作用.文章回顾了性别角色社会化的相关理论,以此分析学校教育促进个体性别角色社会化的主要方面及其影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘开鹏	云南财经大学法学院	43	320	11.0	15.0