农村留守儿童学校教育环境优化研究

• 作者: 徐莉莉 胡婷炜 许玲俊 陈数妤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 农村留守儿童 学校教育 教育环境
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 字数: 3152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.05.054

摘要

随着我国经济的飞速发展,农村劳动力大量涌向城市,农村留守儿童学校教育环境存在的许多问题日益凸显,影响农村留守儿童健康成长,因此,引起人们广泛关注.本文以教育的视角从学校教育环境方向出发,对杭州市、台州市、衢州市的农村留守儿童学校教育环境展开调研,通过深入分析,提出有针对性地完善寄宿制学校管理,丰富教育内容和形式;提高教师专业性发展,提升教师现代化教育观念;学校关注学生的情感,突出以学生为本的教育理念等解决策略,促进农村留守儿童健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉莉	衢州学院教师教育学院	22	36	3.0	5.0
2	胡婷炜	衢州学院教师教育学院	2	1	1.0	1.0
3	许玲俊	衢州学院教师教育学院	4	18	2.0	4.0
4	陈数妤	衢州学院教师教育学院	1	1	1.0	1.0