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学习化社会背景下学校教育的抉择
学习化社会背景下学校教育的抉择
作者:
孔东
聂芬芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习化社会
学校教育
反思
抉择
摘要:
学习化社会的到来给制度化的学校教育带来了前所未有的冲击与挑战,人们在日益关注学校教育的同时,发现其本身的缺陷也日益凸显,在新的历史时代背景下,要求学校教育作出抉择.
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篇名
学习化社会背景下学校教育的抉择
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
学习化社会
学校教育
反思
抉择
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
192-193
页数
2页
分类号
字数
2136字
语种
中文
DOI
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作者信息
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学校教育
反思
抉择
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
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总被引数(次)
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