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指导高中学生名著阅读的探究
高中语文
名著阅读
方法策略
谈农村中学生课外阅读自主学习能力的培养
农村
中学生
课外阅读
自主学习能力
农村中学生分级阅读的思考与对策
农村中学生
分级阅读
对策
指导初中学生阅读名著的认识及实践
名著
阅读
意义
阅读方法指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中学生名著阅读指导探微
来源期刊 华夏女工 学科 教育
关键词 农村中学生 阅读指导 名著 引导学生 语文教师 人类进步 文化素养 阅读水平
年,卷(期) hxng_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖国养 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中学生
阅读指导
名著
引导学生
语文教师
人类进步
文化素养
阅读水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
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