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摘要:
有这样一些学生,在记忆英语单词方面,虽然花了相当多的时间,但是一到拼写时他们不是少字母,就是字母前后顺序混乱。如何改变这部分学生记忆单词困难的现状呢?
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文献信息
篇名 趣味阅读:学困生快乐记忆单词的翅膀
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 学生记忆 英语单词 学困生 快乐 阅读 趣味 字母
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐会丰 4 0 0.0 0.0
2 陈士润 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生记忆
英语单词
学困生
快乐
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趣味
字母
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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