中学语文教材中“附文”的作用及运用

• 作者: 陈平芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教材 附文 学习兴趣 写作能力 学生 课文 文体 教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

中学语文教材中有许多附文，这些附文尽管文体不同、长短不一，但内容都与课文有一定的关联。在教学中，灵活运用附文，充分发挥附文的作用，对于激发学生的学习兴趣、帮助学生更好地学习理解课文、提高学生的阅读和写作能力，具有再要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平芳		2	0	0.0	0.0