方言区高校普通话教学的现状及对策

• 作者: 黎昌友
• 来源期刊: 福建论坛(社科教育版)
• 学科: 文学
• 关键词: 普通话教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 翻译·语言
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: H102
• 字数: 3729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6847.2009.02.049

摘要

目前,方言区的普通话教学工作普遍受到重视.但方言区的普通话教学仍存在如下问题:培养目标和教学内容不明确;教材缺乏针对性;学生口语表达能力参差不齐,语言规范意识各异.提高方言区的普通话教学质量,应采取相应的对策:明确教学目标、教学内容;规范教材,以话题教学为中心;了解教学对象,因人施教;注重整体语感教学;理论与实践相结合,讲求实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎昌友	四川文理学院中文系	22	123	7.0	10.0