借古鉴今论育人—谈新课改背景下的当代教育

• 作者: 方萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 当代教育 新课改 育人 中国当代 才能培养 教育成功 素质教育 课程学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

教育是关系民族兴衰存亡的头等大事，只有教育成功才能培养建设中国所需要的人才。当代学者不断埋怨中国的教育误了孩子，中国当代没有了大师、大文豪。媒体不断宣扬素质教育，批判教育失败方法失误。学生的课本更新应接不暇，课程学习花样繁多，更让师生集体感到疲于奔命。关于教育如何改革的论文数不胜数，各种建议各类尝试都有，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方萍		3	0	0.0	0.0