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摘要:
长期以来。语文课堂教学的模式是:一根粉笔教到底.一堂课灌到底,这种传统的讲解教学模式.使得从事农村语文教学的老师都有这样的感受:学生学习的兴趣越来越缺乏。学习态度越来越被动,学习任务越来越得不到落实。老师发急、发怒、发狠,学生不闻、不问、无动于衷。语文作为基础课程之一.在整个课程体系中占有举足轻重的地位。任何一门课程的学习。均离不开语文能力。那么作为这么重要的一门学科,为何学生会不感兴趣.甚至厌倦呢?
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文献信息
篇名 新课改下语文课堂教学方式的创新
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文课堂教学 课堂教学方式 新课改 学生学习 课程体系 语文教学 教学模式 学习态度
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 黄幼妹 5 0 0.0 0.0
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语文课堂教学
课堂教学方式
新课改
学生学习
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语文教学
教学模式
学习态度
研究起点
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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3073
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