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摘要:
合作学习教学模式比传统教学模式更有利于提高学生的理论水平,增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,另外对学生的同伴关系的改善和学习兴趣的提高也有很大的促进作用。合作学习有利于和谐师生关系的建立和教学交往的充分开展。
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文献信息
篇名 普通高校网球教学中合作学习教学模式的应用研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 合作学习 教学模式 普通高校 网球教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G845
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李楠 黑龙江科技学院体育教研部 8 35 3.0 5.0
2 夏宇 长春师范学院体育学院 22 43 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教学模式
普通高校
网球教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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