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摘要:
数据处理是大学物理实验的重要环节.文章论述了创新能力与创新意识在实验教学中的作用以及与实验数据处理的关系.结合教学实践提出了在物理实验数据处理中培养学生创新能力的5个重要方面,即上好数据处理理论课,激发学生从数据记录中产生创新意识,对同一数据选择不同的处理方法,学习和应用好数学软件及提供学生合适的实验教材.
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文献信息
篇名 在实验数据处理中培养学生的创新能力
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 物理实验 数据处理 创新能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 92-93,155
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程衍富 中南民族大学电子信息工程学院 30 88 5.0 8.0
2 潘林峰 中南民族大学电子信息工程学院 14 74 5.0 8.0
3 沈健 中南民族大学电子信息工程学院 8 20 3.0 4.0
4 戴同庆 中南民族大学电子信息工程学院 10 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
数据处理
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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