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摘要:
最近笔者偶然看到八年级《“新世纪”义务教育课程标准实验教科书·历史》(第三册)有这样一段话:“西安事变的和平解决。成为时局转变的关键。它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。”这里有个疑问:西安事变和平解决是第二次国共合作初步形成的标志吗?
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西安事变
和平解决
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“党内合作”是实现第一次国共合作的唯一形式
第一次国共合作
党内合作
孙中山
唯一
第二次改革与发展方式转变
改革
发展方式
可持续发展
反危机
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 西安事变和平解决是第二次国共合作初步形成的标志吗?
来源期刊 中学历史教学 学科 历史
关键词 第二次国共合作 和平解决 西安事变 义务教育课程标准 实验教科书 第二次合作 国共两党 八年级
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 K265.19
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史春林 大连海事大学人文学院 98 392 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二次国共合作
和平解决
西安事变
义务教育课程标准
实验教科书
第二次合作
国共两党
八年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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