作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近来年,我们组织物理教师对物理情景教学进行了一些探讨,总结了教学“五法”——口决情景法、问题情景法、视觉情景法、情感情景法、实践情景法.
推荐文章
情景教学在初中物理教学中的有效运用
初中物理
情景教学
创设方式
初探初中物理情景教学
初中物理
情景教学
统计教学
浅谈物理情景教学方法
物理情景
教学方法
提高
学生成绩
高中物理教学中如何实施情景教学
高中物理
情景教学
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理情景教学“五法”
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 情景教学 物理教师 情景法
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱侃基 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情景教学
物理教师
情景法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导