作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作本文从夸美纽斯与洛克的出身背景切入,在教育对象、教育目标、教育内容、教育组织形式以及对后世的影响等方面浅显地探讨了两位教育家教育思想的异同.
推荐文章
论夸美纽斯与卢梭的"自然主义教育思想"的异同
自然主义教育思想
夸美纽斯
卢梭
异同
论夸美纽斯教师惩戒思想的现实意义
教师惩戒
惩戒
教育性
夸美纽斯论外语教学及启示
夸美纽斯
外语教学
小学
低年级
洛克奖惩教育思想及启示
洛克
奖惩教育
基本思想
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈夸美纽斯与洛克教育思想之异同
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 教育思想 比较 异同
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G511
字数 2245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏敏 9 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育思想
比较
异同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
跨世纪(学术版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2656
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1167
论文1v1指导