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摘要:
运用了"一条主线、三个层面"专业技术应用能力培养体系,对实践教学评价实施过程中具体的操作形式、评价方法、评价标准进行了探索与实践.
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机电类专业
实践教学体系
构建
探讨
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职业教育
机电类专业
创新创业教育
发展路径
构建高职机电类专业实践教学质量评价体系
高等职业教育
过程监控
实践教学质量
评价体系
论行动导向法在中职机电类专业实践教学中的应用
行动导向法
中职院校
机电类专业
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职机电类专业实践教学评价方法的探索与实践
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 机电专业 实践教学 评价方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 9-11,15
页数 4页 分类号 G71
字数 3261字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄兴伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机电专业
实践教学
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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