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摘要:
课程考核改革是提高教学质量、深化素质教育的有效途径和重要目标.在定性分析传统课程考核若干弊端的基础上,运用问卷调查分析,构建"西方经济学"课程考核改革方案,以授课班级为实践对象,提出课程考核改革需要注重全面考核、转变学习方式、提高教师教学和科研水平等三个方面的工作.
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文献信息
篇名 "西方经济学"课程考核改革研究
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 西方经济学 课程考核 教学实践 问卷调查
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9042.2009.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵平 淮海工学院商学院 51 27 3.0 4.0
2 翟仁祥 淮海工学院商学院 27 158 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
西方经济学
课程考核
教学实践
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
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