利用远程教育资源提高语文素养

• 作者: 艾小梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育资源 语文素养 利用 学习兴趣 留守儿童 资源匮乏 信息闭塞 分析能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

我校地处乡村，远离市区，学生都来自农村，且留守儿童多。长期以来，由于多种原因，学校的教学资源匮乏，再加上大部分农村孩子与外界交往少，信息闭塞，视野狭窄，想象、分析能力差，认知水平落后。而很多语文教师把教材视为唯一的课程资源。在这样的环境里学习、生活，不仅会扼杀学生的想像力和创造力，还会导致学生的学习兴趣下降，严重阻碍学生语文素质的发展，甚至导致学生产生厌学的情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾小梅		2	1	1.0	1.0