从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新

• 作者: 朱彤
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习课 教学设计 高中 案例 知识技能 学习过程 整体系统 新授课
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

复习就是再现学习过程，将已学知识加以梳理，纳入整体系统之中．复习课是教学诸环节中必不可少的一种课型．然而，复习课在教学中并不讨人喜欢．复习课，目前有两种偏向，一种是不进行知识技能的整理，以题海代复习．另一种是复习整理干巴巴，学生不爱听．与新授课相比，师生都不钟情复习课，教师讲得累，学生听得累．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱彤		10	35	3.0	5.0