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摘要:
兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力、提高思想觉悟的动力,浓厚的兴趣可使学生表现出高度的学习积极性和自觉性,是个人成才的起点,也是成才的高效催化剂。激发学生兴趣至关重要,那么,教师在思想政治课教学中,如何激发学生的兴趣呢?
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六步教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学政治课引趣“十法”
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其它各科教与学 学科 教育
关键词 中学政治课 思想政治课教学 引趣 学生表现 学习积极性 技能技巧 开发智力 思想觉悟
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋振全 7 22 2.0 4.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学政治课
思想政治课教学
引趣
学生表现
学习积极性
技能技巧
开发智力
思想觉悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
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3
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