对小学数学实践活动课的几点认识

• 作者: 徐晓华
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 实践活动 认识
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8539.2009.05.031

摘要

教学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过教学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的热爱,以及学好数学的愿望