恢复期精神分裂症患者健康教育路径探索与研究

• 作者: 温从美
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 恢复期 健康教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 2730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.03.063

摘要

目的 探讨对恢复期精神分裂症患者行之有效的健康教育模式.方法 将96例恢复期精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,观察组采用系统的健康教育路径法进行健康教育;对照组接受常规宣教(一般说教、随机教育).结果 观察组在治疗依从性、掌握疾病相关知识、社会技能、对护士工作的满意度等方面明显优于对照组(p<0.005).结论 应用系统的健康教育路径法对恢复期精神分裂症患者进行教育是一种行之有效的工作方法,可明显提高健康教育效果,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温从美		11	43	4.0	6.0