中学生如何学习生物的方法窍门

• 来源期刊: 高考（江苏版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 中学生 学习 “死记硬背” “新陈代谢” 物质交换 外界环境 代谢产物
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

窍门之一：一提基本概念，好多同学就联想到“背”，实际上我这里提到的“记”是指对基本概念，基本原理搞懂的基础上的记忆。而不能等同于“死记硬背”。比如“新陈代谢”这个概念，首先要从宏观上理解它，在生物个体水平而言，体现了生物与外界环境之间的物质交换和相伴的能量转变过程。这一点可以通过动物摄食和排出代谢产物的实例来进一步加强理解。