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试论培养学生思维能力的策略
思维能力
学科课程
思维课程
如何培养学生的数学思维能力
小学数学
思维能力
教学策略
探讨初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
初中数学教学
数学思维
能力培养
创新积极性
培养学生发散思维的策略
发散思维
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 对如何培养学生思维策略的探讨
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 思维策略 学生 培养 信息加工过程 学习活动 知识 速度
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒俊波 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维策略
学生
培养
信息加工过程
学习活动
知识
速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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