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重视教材实验 提高高考应试能力
重视教材实验 提高高考应试能力
作者:
李进京
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材实验
应试能力
生物实验设计
高考
生物学知识
实验设计题
实验探究
综合考查
摘要:
生物实验设计类题型以某一生物学知识作为载体,来综合考查学生实验设计和实验探究的能力,对学生来说是一个难点.这类实验设计题,虽不是对课本实验的直接考查,但是实验方法、实验思路等来自教材.
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文献信息
篇名
重视教材实验 提高高考应试能力
来源期刊
中国高考:哲理
学科
教育
关键词
教材实验
应试能力
生物实验设计
高考
生物学知识
实验设计题
实验探究
综合考查
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-48
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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李进京
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教材实验
应试能力
生物实验设计
高考
生物学知识
实验设计题
实验探究
综合考查
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国高考:哲理
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1949
总下载数(次)
3
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