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重视探究培养，提高实验能力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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重视实验教学培养探究能力 ——新课程背景下提升初中生化学实验能力教学策略探索
初中化学
实验
探究
能力
提升
提高学生实验探究能力的策略
化学实验
探究能力
提高策略
重视听觉能力培养，提高康复效果
听障儿童
听觉培养
康复效果
课堂教学中重视学生探究能力的培养
课堂教学
重视
探究能力
培养
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
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