超文本阅读中信息整合研究

• 作者: 张水云
• 来源期刊: 中学语文教与学：下半月初中读本
• 学科: 社会科学
• 关键词: 超文本阅读 建构整合理论 情境模型理论
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G255

摘要

超文本阅读是将复杂的信息整合成连贯信息，其信息加工过程符合建构整合理论的主要观点。本文介绍了建构整合理论中情境模型理论的主要观点并分析了非线性、连接、已有知识和认知负荷特征对信息整合的实证性研究，并讨论了这些研究对教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张水云	兰州大学外国语学院	4	1	1.0	1.0