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谈对反函数概念的理解
反函数
定义域
值域
自变量
浅谈绝对值概念教学的几个阶段
绝对值
数学
中学阶段
距离
对极限概念的理解
极限概念
数学史
几何直观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈抽样中对概念理解的几个偏差
来源期刊 中学数学研究 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 正误辨析
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 O1
字数 2289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2009.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛浙东 35 10 2.0 2.0
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2009(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2661
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