工具性、实践性、人文性--对职业中专语文教学缺陷的思考

• 作者: 陈大林
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学缺陷 中专语文 职业中专 工具性 人文性 实践 语文教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文教学，特别是职业中专的语文教学，应该怎样才能做到因材施教、教书育人呢？长期以来人们争论不休。关键就是对语文的工具性、实践性、人文性这三者在教学中的权重如何，有不同的看法，无法做到三者的和谐统一。普遍表现为过分强调工具性，而忽视了实践性和人文性的重要作用。

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1	陈大林		1	0	0.0	0.0